Buletin IPGKS Edisi 3_Jan-Jun 2025

Januari - Jun 2025

I P G K S

Menjana Sumber STEM dengan AI

Puan Wong E-Mann menunjukkan cara AI boleh dimanfaatkan untuk menjana bahan sokongan yang menarik untuk pembelajaran STEM.

Ini termasuk menggunakan platform seperti TinkerCad untuk visual dan simulasi, dan juga aplikasi praktikal pen 3D untuk mencipta model sentuhan yang meningkatkan pemahaman konsep saintifik yang kompleks. Peserta secara aktif menjana pelbagai sumber, daripada simulasi digital kepada model 3D fizikal, dan kemudian menilai hasil secara kritis untuk ketepatan saintifik, kesesuaian kurikulum dan kesesuaian umur sebelum mempertimbangkan penyepaduan dalam bilik darjah.

Integrasi AI Reflektif dalam Pengajaran

Bengkel ini diakhiri dengan sesi Dr. Narawi bin Abu Bakar mengenai penggunaan reflektif teknologi dalam pengajaran. Guru pelatih terlibat dalam penyelesaian masalah dan sumber matematik yang dibangunkan secara ‘unplugged’ . Bengkel ini berjaya melengkapkan guru pelatih dengan kemahiran praktikal dan perspektif kritikal untuk mengintegrasikan AI dan alat inovatif lain ke dalam pendidikan STEM, menyediakan mereka untuk berinovasi dan memperkasakan generasi pendidik saintifik dan inovator masa hadapan.

45